Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema interdisciplinar: Escasez de agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El profesor presentará el tema de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, explicando la importancia de estudiar la presencia de contaminantes y su concentración.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el aire, agua y suelo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre los contaminantes presentes en el aire, agua y suelo de la comunidad. Utilizarán diferentes fuentes de consulta, tanto orales como escritas.


• Registro de información: Cada equipo registrará la información encontrada en un documento compartido.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Los equipos presentarán los resultados de su investigación frente a toda la clase, compartiendo la información recopilada sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Discusión y análisis crítico: Se promoverá un debate sobre las posibles causas de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, así como sus consecuencias para la salud y el medio ambiente.

Sesión 4:

• Relación con la escasez de agua: El profesor introducirá