Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

karina cruz sanchez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo, y familiarizar a los alumnos con conceptos clave.


Actividades:



  1. Presentación y contextualización (10 minutos): El docente inicia la clase presentando el tema de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo. Explica la importancia de comprender estos procesos para valorar sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.



  2. Aprendizaje Basado en Problemas (25 minutos): El docente plantea el problema ambiental: "La deforestación en la comunidad escolar". Los alumnos, divididos en grupos, deben analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones a este problema. Para ello, se les proporciona información sobre la deforestación en la comunidad escolar y se les orienta a buscar información adicional.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos): Cada grupo expone sus conclusiones sobre la problemática planteada y se genera una discusión en clase para reflexionar sobre las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


Actividades:



  1. Recopilación de información (15 minutos): Los alumnos, en grupos, investigan sobre diferentes procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, prestando especial atención a sus consecuen