Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

MARIA DE LA LUZ PORTUGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Ausencia de comprensión lectora, lo que dificulta el análisis y resolución de situaciones problemáticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender la lectura para resolver problemas matemáticos.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con la temática de las operaciones matemáticas.

  • Discutir en grupo las dificultades encontradas durante la actividad y cómo podrían haberse solucionado.


Sesión 2:



  • Presentación del concepto de potencias con exponente entero.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de potencias utilizando la notación científica.

  • Resolver problemas matemáticos que requieran el uso de potencias con exponente entero.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de raíz cuadrada.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de raíces cuadradas utilizando la notación científica.

  • Resolver problemas matemáticos que requieran el uso de raíces cuadradas.


Sesión 4:



  • Relaciones inversas entre las operaciones de potenciación y radicación.

  • Realizar ejercicios prácticos que involucren el uso de potencias y raíces cuadradas en problemas de la vida cotidiana.

  • Discutir en grupo las estrategias utilizadas para resolver los problemas y la importancia de comprender la lectura para su resolución.


Sesión 5:



  • Actividad de evaluación formativa: Diseñar una situación problemáti