Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de escasa identidad cultural y desinterés por la comunidad y por terminar la educación básica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Realizar una visita a una comunidad cercana para identificar y recolectar materiales locales.


• Actividades: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que pueden encontrarse en la comunidad. Organizar grupos de trabajo y asignar roles (investigador, recopilador de información, etc.). Diseñar un plan de visita y preparar una lista de materiales a buscar.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre el origen y características de los materiales seleccionados.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea realizada.


• Actividades: Compartir la información recopilada sobre los materiales. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables. Reflexionar sobre cómo los materiales se relacionan con la identidad cultural de la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Identificar posibles procesos técnicos para transformar los materiales recolectados.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea realizada.


• Actividades: Compartir las ideas sobre procesos técnicos para transformar los materiales. Realizar una lluvia de ideas