Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Expresión oral y comunicación comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se muestran tímidos y no se expresan

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de confianza (15 minutos)

• Presentación del tema: ¿Cómo nos comunicamos con los demás?


• Dinámica de grupo: Juego de presentación para conocerse y crear un ambiente de confianza

Desarrollo del tema (30 minutos)

• Explicación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural colaborativo en el que dibujarán y escribirán cosas que les gustan, emociones que sienten y necesidades que tienen

Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas (45 minutos)

• Juego dramático: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


• Reflexión grupal: ¿Qué fue fácil y qué fue difícil al expresarse en esas situaciones?

Sesión 3: Aplicación de habilidades comunicativas en la comunidad (45 minutos)

• Salida a la comunidad: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer sus gustos, preferencias y saberes


• Registro de las respuestas: Los alumnos tomarán notas o grabarán las resp