La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problema: Los alumnos no identifican la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Mostrar ejemplos visuales y audiovisuales de diferentes grupos étnicos y culturales presentes en el país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos y culturales que existen en México. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes respuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la diversidad: Realizar una lectura o vídeo sobre las ventajas y beneficios de una sociedad intercultural. Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre el tema.


• Actividad: En grupos, los estudiantes deberán discutir sobre cómo se pueden promover textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural. Cada grupo deberá proponer una idea creativa y original.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo de la propuesta creativa: Los grupos deberán trabajar en la elaboración de su propuesta creativa. Pueden ser presentaciones, carteles, videos o cualquier otro formato que permita promover la interculturalidad y el valor de los textos en lengua española.


• Actividad: Los estudiantes deberán realizar un boceto o esquema de su propuesta creativa y presentarlo al final de la sesión.

Sesión 4 (45 min