Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Luis Fernando Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos de trabajo y recibirán un mapa en blanco de México y del mundo. Deberán marcar los conflictos territoriales conocidos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión y análisis: Los estudiantes discutirán en grupos sobre las causas y consecuencias de los conflictos territoriales identificados en la sesión anterior.

  • Investigación: Los grupos seleccionarán un conflicto territorial en México o en el mundo y realizarán una investigación para obtener información detallada sobre el mismo, incluyendo las partes involucradas, la ubicación geográfica y las consecuencias ambientales y sociales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.

  • Debate: Se organizará un debate en el que los estudiantes discutirán la multicausalidad de los conflictos territoriales y la importancia de la ubicación geográfica en dichos conflictos. Se promoverá el pensamiento crítico y el análisis de diferentes perspectivas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Conclusiones: Los estudiantes reflexionarán sobre las implicaciones