Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales

Cristina Candelario
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender qué son las manifestaciones artísticas y culturales y su importancia en el desarrollo de una sociedad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en nuestra vida diaria.

  2. Presentar ejemplos de distintas manifestaciones artísticas y culturales (música, danza, pintura, literatura, etc.) y discutir sobre cómo se expresan y transmiten.

  3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen.

  4. Comentar en qué medida las manifestaciones artísticas y culturales pueden ayudar a fortalecer las relaciones interpersonales y promover una convivencia sana y pacífica.

  5. Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural que les interese y preparar una breve presentación en inglés para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Presentación de manifestaciones artísticas y culturales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar y difundir una manifestación artística o cultural en inglés, utilizando diversos elementos y recursos artísticos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Pedir a los alumnos que realicen su presentación sobre la manifestación artística o cultural que investigaron.

  2. Los alumnos podrán utilizar diversos recursos artísticos para su presentación, como música, imágenes, videos, etc.

  3. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante las presentaciones.

  4. Al finalizar cada prese