Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

PDA: Utiliza distintos textos para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer el grado de desarrollo del alumno según actividades programadas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos en nuestra comunidad".


• Actividad 1: Observación y análisis de distintos textos presentes en el aula (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).


• Actividad 2: Salida a la comunidad para identificar y recolectar textos presentes en el entorno (anuncios publicitarios, letreros, pinturas murales, etc.).


• Actividad 3: Registro en cuadernos o libretas de las ideas y descubrimientos a partir de los textos encontrados.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la representación gráfica de ideas y descubrimientos en nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de libros y revistas proporcionados por el docente para ampliar el conocimiento sobre la representación gráfica.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas y descubrimientos a partir de la lectura de los textos.


• Actividad 3: Representación gráfica de una idea o descubrimiento seleccionado por cada alumno, utilizando diferentes materiales (colores, lápices, papel, etc.).


• Reflexión final: ¿Qué hemos desc