Introducción al tema

América Ameyalli Lopez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de aprender a hacer acuerdos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente preguntará a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan tenido que llegar a un acuerdo con alguien y cómo se sintieron al hacerlo.

  2. Presentación del problema (10 minutos): El docente explicará el problema que se abordará en el proyecto comunitario: la necesidad de aprender a hacer acuerdos para lograr trabajar en equipo y satisfacer las necesidades de todos.

  3. Dinámica de reflexión (15 minutos): Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán formar parejas y discutir sobre un tema determinado, tratando de llegar a un acuerdo. Al finalizar, compartirán sus experiencias en plenaria.

  4. Cierre (5 minutos): El docente resumirá los puntos principales de la sesión y recordará a los alumnos el objetivo de participar activamente en diálogos para tomar acuerdos.


Sesión 2: El diálogo y la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y preguntará si alguno de ellos ha tenido alguna experiencia en la que haya tenido que llegar a un acuerdo con alguien.

  2. Exposición y discusión (20 minutos): El docente expondrá información sobre el diálogo y la toma de acuerdos, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas. Después, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones