Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: 2º de Primaria

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de la empatía y su relación con el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad de reflexión grupal: los alumnos compartirán experiencias en las que hayan mostrado empatía y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo

• Exposición de diferentes situaciones y condiciones que pueden afectar el desarrollo personal y colectivo de las personas (por ejemplo, la pobreza, el racismo, la discriminación).


• Actividad de lectura en grupos pequeños: los alumnos leerán un cuento relacionado con alguna de estas situaciones y condiciones.


• Puesta en común de las reflexiones y emociones que despertó la lectura.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendizaje servicio

• Identificación del problema: los alumnos discutirán sobre la dificultad que tienen para adaptarse con sus nuevos compañeros.


• Actividad de análisis: los alumnos identificarán las posibles causas de esta dificultad y las consecuencias que puede tener en su desarrollo personal y colectivo.


• Planificación de acciones: los alumnos propondrán acciones concretas para mejorar la adaptación con sus nuevos compañeros.

Sesión 4 (45 minutos): Implementación de acciones

• Los alumnos llevarán a cabo la