Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Explicación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases?

Sesión 2: Indagación inicial (45 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.


• Planteamiento de preguntas y dudas de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para la investigación y búsqueda de información en libros y recursos digitales.

Sesión 3: Experimentación y construcción de modelos (45 minutos)

• Realización de experimentos sencillos relacionados con la respiración y el intercambio de gases.


• Construcción de modelos de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados.


• Explicación de los modelos construidos y su relación con el objetivo planteado.

Sesión 4: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Presentación de los modelos construidos por cada grupo.


• Comparación y análisis de los modelos para identificar similitudes y diferencias.


• Reflexión sobre la importancia del sistema respiratorio en el intercambio d