Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando algún método, para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Falta de valores

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de solucionar sistemas de ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán ejemplos de situaciones problemáticas que se puedan resolver mediante sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas relacionadas con la falta de valores. Por ejemplo, la falta de respeto entre compañeros de clase.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos y discusión en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos de ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver un problema específico relacionado con la falta de valores utilizando un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Por ejemplo, resolver un conflicto entre dos amigos que se pelean constantemente.


• Discusión en grupo de las soluciones encontradas por los alumnos y análisis de los diferentes métodos utilizados.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de ecuaciones cuadráticas.


• Explicación de cómo se pueden resolver las ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán ejemplos de situaciones problemáticas que se puedan modelar y resolver mediante ecuaciones cuadráticas relacionadas con la falta de valor