Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Día de Muertos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de identidad y pertenencia a través de la historia personal de cada estudiante.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo o collage que represente su lugar de origen y su familia.


• Reflexión grupal sobre las representaciones realizadas y cómo estas reflejan la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de diferentes lenguajes y costumbres presentes en la comunidad a través de la celebración del Día de Muertos.


• Investigación y recopilación de información sobre las tradiciones y costumbres relacionadas con el Día de Muertos.


• Actividad de expresión artística: Creación de un altar de muertos en el aula, en el cual cada estudiante aporte elementos representativos de su identidad y origen.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Visita a un cementerio o panteón cercano donde los estudiantes puedan obs