Materiales, procesos técnicos y comunidad: Fomentando la identidad y sentido de pertenencia a través de la educación tecnológica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Fomentando la identidad y sentido de pertenencia a través de la educación tecnológica

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable, fomentando así la identidad y sentido de pertenencia hacia su comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se incorporará la materia de Ciencias Sociales para abordar el tema de la comunidad y la importancia de su preservación. Además, la materia de Lengua y Literatura estará presente para potenciar el pensamiento crítico a través de la lectura y análisis de textos relacionados con la temática.

Problema a atender: Escasa identidad y sentido de pertenencia por su comunidad y desinterés por terminar la educación básica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción a la temática: Se realizará una dinámica que promueva la reflexión sobre la identidad y sentido de pertenencia a través de preguntas como "¿Qué significa para ti pertenecer a una comunidad?" o "¿Cómo te sientes al formar parte de tu comunidad?". Se fomentará la participación activa de los alumnos.


• Presentación del problema: Se expondrán los problemas identificados en relación a la escasa identidad y sentido de pertenencia por su comunidad y el desinterés por terminar la educación básica.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mapa conceptual sobre su comunidad, identificando elementos importantes como lugares emblemáticos, costumbres, tradiciones, entre otros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y análisis de textos relacionados con la