Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
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Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivos:
- Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano.
- Explicar el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano.
- Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.
- Argumentar la frecuencia con que es recomendable llevar a cabo las acciones de cuidado del cuerpo humano y por qué.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender al problema, identificar las partes del cuerpo humano tanto internas como externas de manera fácil, accesible y dinámica.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus partes externas".
- Actividad: Observar imágenes del cuerpo humano y nombrar las partes externas.
- Indagación: ¿Por qué es importante conocer las partes externas de nuestro cuerpo?
- Discusión en grupo: ¿Cuáles son las partes externas del cuerpo humano?
- Representación gráfica: Dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano.
Sesión 2:
- Repaso de las partes externas del cuerpo humano.
- Actividad: Juego de adivinanzas sobre el funcionamiento de las partes externas del cuerpo.
- Indagación: ¿Qué función cumple cada parte externa del cuerpo humano?
- Experimento: Realizar actividades que demuestren el funcionamiento de las diferentes partes externas del cuerpo, como mover los brazos, caminar, etc.
- Discusión en grupo: ¿Cómo funcionan las diferentes partes externas del cuerpo humano?