Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

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Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivos:



  • Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano.

  • Explicar el funcionamiento de las diferentes partes del cuerpo humano.

  • Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Argumentar la frecuencia con que es recomendable llevar a cabo las acciones de cuidado del cuerpo humano y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema, identificar las partes del cuerpo humano tanto internas como externas de manera fácil, accesible y dinámica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "El cuerpo humano y sus partes externas".

  • Actividad: Observar imágenes del cuerpo humano y nombrar las partes externas.

  • Indagación: ¿Por qué es importante conocer las partes externas de nuestro cuerpo?

  • Discusión en grupo: ¿Cuáles son las partes externas del cuerpo humano?

  • Representación gráfica: Dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano.


Sesión 2:



  • Repaso de las partes externas del cuerpo humano.

  • Actividad: Juego de adivinanzas sobre el funcionamiento de las partes externas del cuerpo.

  • Indagación: ¿Qué función cumple cada parte externa del cuerpo humano?

  • Experimento: Realizar actividades que demuestren el funcionamiento de las diferentes partes externas del cuerpo, como mover los brazos, caminar, etc.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo funcionan las diferentes partes externas del cuerpo humano?