Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas descubiertas en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso adecuado de las redes sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Exploración de los diferentes textos presentes en el aula (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y discusión sobre su función y utilidad.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un collage utilizando recortes de revistas y periódicos que muestren ideas o descubrimientos que les llamen la atención.


• Reflexión sobre la importancia de representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Salida a la comunidad: Los alumnos realizarán un recorrido por su comunidad para identificar diferentes textos presentes en el entorno (carteles, anuncios, murales, etc.).


• Registro gráfico: Cada alumno deberá tomar fotografías de los textos que encuentre y hacer anotaciones sobre qué ideas o descubrimientos transmiten.


• Regreso al aula y puesta en común de los hallazgos. Intercambio de opiniones y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales: Los alumnos tendrán acceso a diferentes materiales de lectura relacionados con su entorno y comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos de