Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Explicar la importancia de estas herramientas y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas según su función.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y revisar las clasificaciones realizadas por los alumnos.


• Presentar casos de estudio en los que se vean involucradas herramientas, máquinas e instrumentos para resolver problemas en diferentes contextos (ejemplos: construcción, medicina, agricultura, etc.).


• En grupos, los alumnos deberán analizar y discutir cómo estas herramientas han sido una extensión de las posibilidades corporales de las personas en cada contexto.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales.


• Presentar ejemplos de organizaciones o sistemas en los que se requiere la utilización de herramientas, máqui