Introducción al tema

Jaime Jesus Alvarez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica sobre el tema, destacando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, educación, etc.).

    • Realización de una dinámica grupal donde los alumnos identifiquen funciones y procesos de cambio técnico en diferentes herramientas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y elegir una herramienta, máquina o instrumento y escribir un breve ensayo sobre su función y proceso de cambio técnico.




Sesión 2: Exploración de funciones y procesos de cambio técnico
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Permitir a los alumnos explorar las funciones y procesos de cambio técnico en diferentes herramientas, máquinas e instrumentos a través de la investigación y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación y discusión de los ensayos escritos por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formación de equipos de trabajo.

    • Asignación de diferentes herramienta