"Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción"

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lenguaje

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y exploración

1. Introducción (10 minutos)

• Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema a atender: el uso adecuado del lenguaje.


• Motivar a los alumnos a conocer y describir su comunidad, utilizando el lenguaje de manera precisa y coherente.

2. Actividad de exploración (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que formen parejas y elijan un lugar de la comunidad para describir.


• Entregar a cada pareja tarjetas con preguntas para ayudarles en la descripción del lugar (ej: ¿Cómo es el lugar? ¿Qué actividades se realizan en él? ¿Qué elementos destacan en su arquitectura?).


• Los alumnos deben escribir una descripción detallada del lugar seleccionado.

3. Socialización de las descripciones (15 minutos)

• Solicitar a algunas parejas que compartan sus descripciones con el resto de la clase.


• Invitar a los demás alumnos a comentar y hacer preguntas sobre las descripciones presentadas.

4. Reflexión y cierre (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el proceso de descripción.


• Destacar la importancia de utilizar un lenguaje preciso y coherente al describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Reflexionar sobre cómo la descripción nos ayuda a conocer y valorar nuestra comunidad.

Instrumentos de evaluación