Estudio de los números
Getsemaní Moreno
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Estudio de los números.
- Plantear el problema: problemas con el acomodo de decimales.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender los números en diferentes contextos.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números naturales y decimales.
- Proporcionar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos.
- Plantear preguntas guía para que los alumnos investiguen y descubran cómo se ordenan, leen y escriben estos números.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que aprendieron durante la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de números naturales y decimales en diferentes contextos.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
- Revisar las respuestas de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de repaso sobre la ordenación, lectura y escritura de números naturales y decimales.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen, lean y escriban números naturales de más de nueve cifras e interpreten números decimales en diferentes contextos.
- Proporcionar ejemplos de problemas con el acomodo de decimales y guiar a los alumnos en su reso