Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los números en nuestra vida diaria

Objetivo de la clase (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del problema de la falta de elementos para la comprobación de números en un lugar alejado de la civilización.


• Actividad de motivación: Los estudiantes describirán situaciones cotidianas en las que utilizan números y contarán sus experiencias.


• Presentación de los números de hasta cuatro cifras y su representación en diferentes formas (numeral, verbal, con material manipulativo).


• Actividad de indagación: Los estudiantes buscarán situaciones cotidianas en las que se utilicen números de hasta cuatro cifras y las compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones cotidianas encontradas por los estudiantes.


• Actividad de representación: Los estudiantes realizarán diferentes formas de representación de los números, como dibujos, ábacos, regletas, entre otros.


• Actividad de interpretación: Los estudiantes resolverán problemas que involucren números de hasta cuatro cifras y explicarán sus estrategias de solución.


• Actividad de ordenamiento: Los estudiantes ordenarán números de hasta cuatro cifras de menor a mayor y viceversa.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades r