La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos tienen errores ortográficos y de gramática.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia cultural

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su relevancia cultural.


• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Discutir en plenaria las conclusiones y compartir experiencias personales relacionadas con las lenguas que se utilizan en el entorno familiar, escolar y comunitario.

Sesión 2:
Tema: Variantes lingüísticas de la lengua española

• Explorar las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española a través de la lectura de textos escritos en diferentes regiones.


• Realizar una actividad de comparación y contraste de las variantes lingüísticas encontradas.


• Analizar las características de las variantes lingüísticas y su relación con la cultura de cada región.

Sesión 3:
Tema: Valoración de la diversidad lingüística como riqueza cultural

• Realizar una actividad de debate sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la cultura.


• Analizar textos literarios que reflejen la diversidad lingüística y discutir su importancia y valoración.


• Elaborar en grupos pequeños un cartel que promueva la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 4:
Tema: Ortografía y gra