Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué se puede hacer con los nombres propios.


• Mostrar ejemplos de cómo se utilizan los nombres en diferentes contextos (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, etc.).


• Explicar la importancia de reconocer y escribir nuestros nombres.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su nombre en un papel y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:

• Repasar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han utilizado sus nombres para algo desde la última clase.


• Realizar un juego de memoria con tarjetas con nombres de los alumnos. Los alumnos deberán encontrar los pares de nombres iguales.


• Actividad: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en fichas individuales.

Sesión 3:

• Recoger las fichas con los nombres de los alumnos y organizarlos por orden alfabético.


• Comparar los nombres y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural con sus nombres utilizando diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, etc.).

Sesión 4:

• Observar el mural creado por los alumnos y comentar las similitudes y diferencias entre los nombres.


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