Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Autoconocimiento y desarrollo personal

Objetivos específicos:

• Identificar las diferentes características que nos definen como individuos.


• Reflexionar sobre nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Promover la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a sí mismos y compartirán una característica que los define.


2. Actividad individual: Los alumnos completarán una hoja de reflexión donde escribirán sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


3. Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que descubrieron sobre sí mismos y discutirán en qué medida estas características influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Recursos:

• Hojas de reflexión


• Material de escritura


• Pizarrón o papelógrafo

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevas potencialidades

Objetivos específicos:

• Fomentar la autoexploración y el descubrimiento de nuevas habilidades y talentos.


• Promover el respeto hacia la diversidad de habilidades y talentos en el aula.


• Relacionar el autoconocimiento con la elección de actividades extracurriculares.