Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: los alumnos no comprenden ni redactan normas de convivencia escolar.

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de recordar y seguir instrucciones y acuerdos en la escuela y en casa.


• Actividad grupal: Realización de un mural con dibujos representativos de las normas de convivencia escolar.


• Reflexión sobre la importancia de las normas y cómo ayudan a tener un buen ambiente de aprendizaje.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión del mural de normas de convivencia escolar.


• Introducción de la escritura como forma de recordar actividades y acuerdos.


• Actividad individual: Cada alumno deberá escribir una lista de materiales necesarios para realizar una actividad específica (ejemplo: lista de materiales para hacer un dibujo).


• Puesta en común y reflexión sobre la utilidad de la escritura para recordar información importante.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las listas de materiales escritas por los alumnos.


• Introducción de las instrucciones breves y su importancia en las actividades cotidianas.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán escribir instrucciones breves sobre cómo hacer un dibujo sencil