Narración de historias mediante diversos lenguajes

ALMA CORONEL
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema de la narración de historias (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y despertar su interés por la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una historia y para qué sirve. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  2. Presentación (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros y cuentos, tanto en formato impreso como digital, para que conozcan sus características y las diferentes formas de contar historias.

  3. Lectura en voz alta (20 minutos): Leer un cuento corto a los alumnos, resaltando los personajes y lugares. Luego, realizar preguntas a los niños sobre los detalles de la historia para que practiquen la descripción.


Sesión 2: Conociendo y compartiendo historias (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la habilidad de descripción de personajes y lugares a través del intercambio de ideas entre los alumnos.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias y la descripción de detalles.

  2. Trabajo en grupos (20 minutos): Formar grupos de 4 o 5 alumnos y proporcionarles diferentes libros o cuentos. Cada grupo deberá elegir uno y realizar una descripción detallada de los personajes y lugares que aparecen en la historia.

  3. Presentación (15 minutos): Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y enriqueciendo los detalles de los personajes y lugares.


Sesión 3: Incorporando elementos culturales (45 minutos)