Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, y el aprendizaje de la festividad del 15 de septiembre.
Mafer Lim- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, y el aprendizaje de la festividad del 15 de septiembre.
Objetivo:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Presentación: Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
Conversación grupal: Preguntas a los alumnos sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes. Se les pedirá que compartan con el grupo.
Exposición: El docente explicará a los alumnos qué es la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.
Actividad lúdica: El docente propondrá a los alumnos un juego de roles en el que deberán expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes personajes.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Recordatorio: Se retomará el tema de la comunicación oral y se recordarán las ideas principales de la sesión anterior.
Exposición: El docente explicará a los alumnos qué es la festividad del 15 de septiembre y su importancia en la cultura mexicana.
Actividad lúdica: El docente propondrá a los alumnos un juego de adivinanzas sobre la festividad del 15 de septiembre. Los alumnos deberán expresar sus respuestas oralmente y justificarlas.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Recordatorio: Se retomará el tema de la comunicación oral y se recordarán las ideas principales de las sesiones anteriores.
Exposición: El docente