La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán contenidos de las áreas de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas y Ciencias Naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz.


• Conversación sobre las experiencias de los alumnos en relación a la paz y la convivencia.


• Introducción del problema: ¿Cómo podemos construir acuerdos para una convivencia pacífica en nuestra escuela?


• Tarea para la sesión siguiente: Los alumnos deberán pensar en posibles acuerdos que podrían ayudar a mejorar la convivencia en la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de los acuerdos propuestos por los alumnos.


• Diálogo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de pensamientos y opiniones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos expresar nuestras ideas y opiniones de manera respetuosa.


• Tarea para la sesión siguiente: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos acuerdos en su hogar.

Sesión 3:

• Compartir y discutir las reflexiones de los alumnos sobre la aplicación de los acuerdos en su hogar.


• Realización de actividades que promuevan el respeto y la empatía, como juegos de roles o dramatizaciones.


• Tarea para la sesión siguiente: Los alumnos deberán buscar información sobre personas o eventos históricos que hayan trabajado por la