La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo:
Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación de la importancia de expresar las necesidades de la comunidad y el papel del español en esta tarea.


• Presentación de ejemplos de ensayos críticos sobre problemáticas comunitarias.


• Brainstorming grupal sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Asignación de la tarea: investigar una problemática comunitaria y proponer posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión grupal sobre las problemáticas comunitarias investigadas por los alumnos.


• En grupos, realizar un análisis crítico de las problemáticas y posibles soluciones.


• Presentación de los análisis y soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al ensayo como género literario.


• Explicación de la estructura y características del ensayo.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar las partes de un ensayo.


• Actividad individual: escribir un borrador del ensayo crítico sobre la problemática comunitaria investigada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los borradores de ensayo por parte del docente.


• Trabajo en parejas: revisar y realizar sugerencias de mejora en los ensayos de los comp