Introducción al Día de Muertos y selección de materiales de lectura

DIANA JOSELINE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Leyendo juntos en comunidad: Celebrando el Día de Muertos


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Los alumnos seguirán y comprenderán la lectura en voz alta que hace el maestro o otras personas alfabetizadas de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al Día de Muertos y selección de materiales de lectura (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos tradicionales del Día de Muertos.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles libros, cuentos, notas informativas, poemas y canciones relacionadas con el Día de Muertos.

  • Cada grupo seleccionará un material para ser leído en voz alta en la siguiente sesión.


Sesión 2: Preparación de la lectura en voz alta (45 minutos)



  • Cada grupo preparará la lectura en voz alta del material seleccionado.

  • Los alumnos practicarán la entonación, pronunciación y fluidez de la lectura.

  • Se les proporcionará retroalimentación para mejorar su desempeño.


Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)



  • Cada grupo realizará la lectura en voz alta del material seleccionado.

  • Los demás alumnos escucharán atentamente y seguirán la lectura en sus propios materiales.

  • Después de cada lectura, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre el material leído.


Sesión 4: Creación de anuncios publicitarios (45 minutos)



  • Los alumnos serán divididos en nuevos grupos y se les proporcionará una temática relacionada con el Día de Muertos.

  • Cada