Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Alejandra Ibarra
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la alimentación y la importancia de una buena nutrición.

  • Mostrar imágenes del sistema digestivo y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué sirve.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos qué es el sistema digestivo y cuáles son sus funciones principales.

  • Mostrar un video o presentación que explique de manera visual el proceso de digestión.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el proceso de digestión utilizando materiales como bolsas de plástico y alimentos representativos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar cuáles son los órganos que participan en el proceso de digestión.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los órganos que participan en el proceso de digestión y su función específica.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre los órganos que participan en el proceso de digestión y su función específica.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando ilustraciones o maquetas para facilitar la comprensión.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada órgano en el proceso