Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Secuencia de números" de manera interdisciplinar, incorporando el pensamiento crítico y las artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Mostrar diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que cuenten y representen la cantidad de elementos en cada colección.


• Discusión en grupo: Identificar regularidades en la forma en que se cuentan los elementos y representarlas en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las regularidades identificadas en la forma de contar y representar los elementos de las colecciones.


• Actividad de investigación: Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deban contar, ordenar y representar colecciones de objetos.


• Discusión en grupo: Compartir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos y analizar las regularidades en la forma de representar los números.

Sesión 3:

• Repaso de las regularidades identificadas anteriormente.


• Actividad de investigación: Plantear problemas en los que los alumnos deban leer y escribir la cantidad de elementos en colecciones con menos de 1000 elementos.