La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de errores ortográficos y de gramática.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan los estudiantes en sus hogares.


• Lectura de textos cortos que evidencien la diversidad de lenguas en diferentes contextos.


• Realización de una actividad escrita donde los alumnos identifiquen las variantes lingüísticas presentes en los textos leídos.

Sesión 2:

• Actividad de revisión de errores ortográficos comunes.


• Presentación de normas ortográficas específicas.


• Práctica de ejercicios de ortografía relacionados con las variantes lingüísticas estudiadas en la primera sesión.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y corrijan errores ortográficos en textos reales o ficticios.

Sesión 3:

• Actividad de revisión de errores gramaticales comunes.


• Presentación de normas gramaticales específicas.


• Práctica de ejercicios de gramática relacionados con las variantes lingüísticas estudiadas en la primera sesión.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y corrijan errores gramaticales en textos r