Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo:
PDA: Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la diversidad natural y cómo se puede encontrar en diferentes lugares, incluyendo la comunidad.


• Presentar imágenes y descripciones de diferentes plantas y preguntar a los alumnos qué características les llaman la atención.


• Realizar una actividad sensorial en la que los alumnos puedan explorar diferentes plantas y describir su olor, color, forma, textura o tamaño.


• Registrar las características mencionadas por los alumnos en una lista o en un mural.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de plantas en el entorno cercano

• Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela, como el patio o el jardín.


• Durante la caminata, pedir a los alumnos que presten atención a las plantas que encuentren y que describan sus características utilizando sus sentidos.


• Fomentar la observación de detalles, como las hojas, flores o frutos de las plantas.


• Registrar las características mencionadas por los alumnos en una lista o en un mural.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Exploración de plantas en otros lugares

• Presentar imágenes y descripciones de plantas que se encuentran en otros lugares, como parques o bosques.


• Pedir a los alumnos que describan las características de esta