Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Interés por la educación preescolar

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación oral (pedir ayuda, expresar emociones, compartir gustos, etc.).


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo se sienten al expresarse oralmente.

Sesión 2:

• Continuación de la reflexión sobre la comunicación oral.


• Actividad: Realización de un mural colectivo donde los alumnos dibujan y escriben sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación y práctica de distintos lenguajes para expresar estas manifestaciones (verbal, gestual, pictórico, etc.).


• Evaluación formativa: Observación del mural y participación en la actividad grupal.

Sesión 3:

• Conversación en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las manifestaciones de los demás.


• Actividad: Juego de comunicación oral en parejas donde uno expresa y el otro escucha y repite lo que escuchó.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades y aciertos en la comunicación oral.

Sesión 4:

• Continuac