Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de capacidades y destrezas en el entorno en la educación física.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)

• Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación donde cada alumno pueda compartir su nombre, una capacidad, habilidad o destreza motriz que posea y una persona a la que admire por sus capacidades motrices.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices y cómo creen que podrían enriquecer y ampliar su potencial.


• Introducir el concepto de aprendizaje servicio explicando que trabajarán en proyectos que beneficien a la comunidad a través de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asignar tareas para la próxima sesión: investigar sobre proyectos de aprendizaje servicio relacionados con capacidades y destrezas motrices.

Sesión 2: Investigación y planificación del proyecto (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los proyectos de aprendizaje servicio encontrados por los alumnos.


• Realizar una discusión guiada sobre los proyectos más interesantes, resaltando aquellos que puedan abordar el problema de capacidades y destrezas en el entorno en la educación física.


• Formar equipos de trabajo y asignar un proyecto a cada equipo.


• Dar tiempo a los equipos para que investiguen