Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Gustavo Mariano Castro
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos al concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y su importancia en la actividad física.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará brevemente los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y cómo se relacionan con la actividad física.

  2. Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una dinámica en la que deberán resolver un problema utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  3. Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de estas habilidades en la actividad física.


Recursos: Papel, lápiz, materiales para la dinámica.


Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en juegos deportivos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en juegos deportivos.


Actividades:



  1. Introducción al juego deportivo: El docente presentará un juego deportivo y explicará las reglas básicas.

  2. Práctica del juego: Los alumnos jugarán en equipos y aplicarán el pensamiento lúdico, estratégico y creativo para tomar decisiones defensivas y ofensivas.

  3. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las decisiones que tomaron durante el juego y su efectividad.


Recursos: Espacio adecuado para jugar al juego deportivo.


Sesión 3: Integración del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en actividades físicas recreativas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Integrar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en actividades físicas recreativas.


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