Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Explorar las características de la circunferencia creando una relación del uso en las artes y otros campos de la vida.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de la circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de la circunferencia en el arte y otros campos de la vida.


• Presentación de ejemplos concretos de obras de arte que utilizan la circunferencia como elemento estético.


• Actividad práctica: dibujar diferentes circunferencias y círculos utilizando compás y regla.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica anterior y discusión de los resultados.


• Introducción al cálculo del perímetro de una circunferencia y del área de un círculo.


• Explicación de las fórmulas para calcular el perímetro y el área.


• Actividad práctica: cálculo del perímetro y el área de diferentes círculos utilizando las fórmulas aprendidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del cálculo del perímetro y el área en la vida cotidiana y en distintas disciplinas.


• Investigación en grupos sobre la aplicación de la circunferencia en campos como la arquitectura, la música, la publicidad, entre otros.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Actividad práctica: identificar y analizar obras de arte que utilizan la circunferencia como elemento central.

Sesión 4:

• Revis