Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de escasa identidad y sentido de pertenencia por la comunidad y desinterés por concluir la educación básica.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de materiales y su importancia en la comunidad
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la comunidad y su importancia en la vida cotidiana.


3. Debate y reflexión sobre el problema de escasa identidad y sentido de pertenencia por la comunidad y desinterés por concluir la educación básica.

Sesión 2:
Tema: Origen y transformación de los materiales
Actividades:

1. Exposición del origen y transformación de los materiales más utilizados en la comunidad.


2. Realización de una visita a un lugar donde se realicen procesos de transformación de materiales (por ejemplo, una fábrica o taller local).


3. Análisis y reflexión sobre cómo estos procesos técnicos afectan a la comunidad y su sustentabilidad.

Sesión 3:
Tema: Características tecnológicas de los materiales
Actividades:

1. Exposición de las características tecnológicas de los materiales más comunes en la comunidad.


2. Realización de experimentos y pruebas para evaluar las