La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema central de la clase y el problema a abordar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar los conceptos previos que los alumnos tienen sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación en equipo: Cada equipo investigará sobre la violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Planteamiento de preguntas guía: Cada equipo debe plantear una serie de preguntas guía que les permitan profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las preguntas guía planteadas por cada equipo.


• Socialización de resultados de investigación: Cada equipo presenta los resultados de su investigación sobre la violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Análisis en grupo: Realizar una discusión en grupo para analizar los resultados y las características de la forma de gobierno, la economía, la cultu