Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

CARLOS MIRANDA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de la participación democrática en proyectos comunitarios.


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de Aprendizaje Basado en Problemas y reflexionar sobre la importancia de la participación democrática en proyectos comunitarios.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  2. Actividad introductoria: El docente muestra imágenes de proyectos comunitarios y pide a los alumnos que los observen y reflexionen sobre la importancia de la participación democrática en ellos.

  3. Debate en grupo: Los alumnos discuten en pequeños grupos sobre las siguientes preguntas: ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas? ¿En qué consiste la participación democrática en proyectos comunitarios? ¿Por qué es importante que los alumnos se involucren en los proyectos del comité de acuerdo a las necesidades detectadas?

  4. Puesta en común: Los grupos comparten sus reflexiones y el docente las resume en el pizarrón.

  5. Cierre de la sesión: El docente enfatiza la importancia de la participación democrática en proyectos comunitarios y presenta la tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de problemáticas y necesidades en la comunidad escolar.


Objetivo de la sesión: Identificar problemáticas y necesidades en la comunidad escolar para seleccionar un proyecto en el cual involucrarse.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recuerdo de la sesión anterior y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Actividad individual: Los alumnos realizan un brev