Las mujeres y sus historias.

Laura I. Medrano
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las mujeres y sus historias en distintos momentos históricos.


Actividad 1: Activación de conocimientos previos



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las mujeres destacadas que conocen en la historia.

  • Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.


Actividad 2: Presentación del tema



  • Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre las historias de mujeres que han dejado huella en distintos momentos históricos.

  • Proyectar imágenes de mujeres destacadas en distintos ámbitos y momentos históricos.

  • Fomentar la participación de los alumnos para que compartan lo que saben acerca de cada una de estas mujeres.


Actividad 3: Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)



  • Explicar a los alumnos que trabajarán con la metodología de ABP, en la cual se plantea un problema o pregunta a resolver a lo largo de un proyecto.

  • Presentar el problema: "¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en diferentes momentos históricos y cómo podemos conocer sus testimonios?"


Tarea para la siguiente sesión:



  • Los alumnos deberán investigar sobre una mujer destacada en la historia y recopilar información acerca de su vida y logros.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.


Actividad 1: Exposición de los trabajos de investigación



  • Los alumnos presentarán los resultados de su investigación sobre las mujeres destacadas en la historia.

  • Cada alumno contará brevemente la historia de la mujer que investigó y compartirá los testimonios o fuentes históricas que encontró.


Actividad 2: Análisis de los testimonios



  • En grupos pequeños, los alumnos analizarán l