Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Exploración y reconocimiento de las características del cilindro y cono.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de cilindro y cono, mostrando imágenes y objetos reales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de cilindros y conos.


• Plantear una pregunta desafiante que involucre la construcción de cilindros y conos en desarrollos planos.


• Dividir a los alumnos en grupos para que comiencen a investigar y buscar información sobre las características de los cilindros y conos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar la información encontrada por los grupos y fomentar la discusión entre ellos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan manipular objetos que representen cilindros y conos.


• Plantear diferentes situaciones problemáticas que involucren el uso de cilindros y conos, como por ejemplo, calcular el volumen de un cono o determinar la superficie de un cilindro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Resolver en conjunto las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar actividades de construcción de cilindros y conos utilizando papel y otros materiales.


• Fomentar la experimentación y el trabajo en equipo para la resolución de las actividades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuar con las actividades de construcción de cilindros y conos, pero enfocándose en la elaboración de desarrollos planos.


• Plantear desafíos adicionales a los a