Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Participación y compromiso de los padres de familia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Lectura y análisis de un mito o leyenda tradicional de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas las creaciones literarias de nuestra cultura.


• Tarea: Investigar sobre una creación literaria tradicional y escribir un breve resumen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los resúmenes realizados por los alumnos.


• Clasificación de las creaciones literarias tradicionales identificadas.


• Presentación de creaciones literarias contemporáneas relacionadas con la comunidad.


• Debate sobre las diferencias entre las creaciones tradicionales y las contemporáneas.


• Tarea: Escribir un cuento corto basado en una creación literaria tradicional o contemporánea.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de los cuentos cortos elaborados por los alumnos.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los cuentos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad al escribir.


• Debate sobre la importancia de rescatar las creaciones literarias de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la historia y cara