Estilos de vida activos y saludables

Gustavo Mariano Castro
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán actividades prácticas que les permitan adquirir conocimientos sobre estilos de vida activos y saludables, y al mismo tiempo, pondrán en práctica lo aprendido al proponer acciones para mejorar la situación de sus compañeros con respecto a la alimentación y el estilo de vida saludable.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables"

  • Discusión en grupo sobre qué factores influyen en la práctica sistemática de la actividad física

  • Actividad práctica: Realización de una encuesta para conocer los hábitos alimenticios y de actividad física de los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos): Análisis de los resultados de la encuesta



  • Interpretación de los resultados de la encuesta

  • Identificación de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física

  • Discusión en grupo sobre cómo se pueden modificar o eliminar estos factores


Sesión 3 (45 minutos): Propuesta de acciones



  • Los alumnos trabajarán en equipos para proponer acciones que contribuyan a modificar o eliminar los factores identificados

  • Presentación de las propuestas en el grupo

  • Discusión y selección de las mejores propuestas


Sesión 4 (45 minutos): Implementación de las acciones



  • Los alumnos pondrán en práctica las acciones propuestas en la sesión anterior

  • Registro de los resultados obtenidos, tanto a nivel individual como grupal


Sesión 5 (45 minutos):