Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Comunidad

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla y ejemplos de situaciones que ocurren en una comunidad


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos contribuir al desarrollo personal y colectivo en nuestra comunidad?

Sesión 2: Análisis de las necesidades y problemas de la comunidad (15 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas para identificar las necesidades y problemas que existen en la comunidad


• Organización de los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre un problema específico de la comunidad asignado

Sesión 3: Propuesta de soluciones y acciones de servicio (15 minutos)

• Presentación de las propuestas de soluciones por parte de cada grupo


• Discusión grupal para seleccionar una propuesta de acción de servicio que se llevará a cabo en la comunidad

Sesión 4: Planificación y ejecución de la acción de servicio (20 minutos)

• Organización de los grupos para planificar y ejecutar la acción de servicio seleccionada


• Asignación de roles y tareas a cada miembro del grupo


• Preparación de los materiales y recursos necesarios

Sesión 5: Reflexión y evaluación de la acción de servicio (20 minutos)

• Realización de una sesión de