Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Uso de vapes y drogas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Durante esta sesión, se introducirá el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su importancia en la promoción de la interculturalidad.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que la cultura y el arte se manifiestan en nuestra sociedad.


• Se les presentará a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales en inglés, como canciones, obras de teatro, películas, etc.


• Se les explicará la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre una manifestación cultural en inglés y crear un guion que aborde un conflicto resuelto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Sesión 2:

• En esta sesión, los grupos presentarán sus guiones ante el resto de la clase.


• Se les brindará retroalimentación constructiva sobre su trabajo y se les animará a realizar ajustes si es necesario.


• Se discutirán las situaciones de conflicto presentadas en los guiones y se analizarán diferentes formas de resolución utilizando la comunicación asertiva e intercultural.


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