La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y sensibilización

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en la región.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer qué lenguas se hablan en su hogar y cuál es su origen.

Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de las lenguas en el entorno escolar

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre el origen y uso de al menos dos lenguas indígenas que se hablen en México.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas en el entorno escolar.

Sesión 3 (45 minutos) - La diversidad lingüística en la comunidad

• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para identificar diferentes expresiones orales en distintas lenguas.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad, identificando las diferentes lenguas presentes y su distribución geográfica.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad y cómo enriquece nuestra forma de comunicarnos.

Sesión 4 (45 minutos) - Creación de un texto sobre la diversidad lingüística

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento o una historia corta que promueva el respet