Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y su uso en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 20.
   
   
   • Pedir a los grupos que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente, oralmente y en español.
   
   
   • Durante el proceso, hacer preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico sobre la sucesión numérica.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir cómo realizaron la actividad y qué dificultades encontraron.
   
   
   • Reforzar la importancia de practicar el estudio de los números para desarrollar habilidades matemáticas y resolver problemas en la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y los números estudiados hasta el número 20.
   
   
   • Plantear el reto de continuar la sucesión numérica hasta el número 40.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar nuevas tarjetas con números del 21 al 40 a cada grupo.
   
   
   • Pedir a los grupos